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2020山东教师招聘考试每日一练(10月25日)

来源:联创世华 时间:2019-10-26 08:55:44 编辑:wutingting 浏览次数:4722

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2020山东教师招聘考试每日一练(10月25日)


1、《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”主张对应的教学原则是(    )

A.因材施教原则 B.循序渐进原则

C.巩固性原则 D.启发性原则

2、教师的专业知识结构主要包括四部分本体性知识、(     )、实践性知识、文化知识。

A.教育学知识 B.专业性知识

C.条件性知识 D.客体性知识

3、西方第一本以教育心理学命名且自成体系的专著的出版,标志着教育心理学学科体系的正式创立。这本专著是( )。

A.1868年乌申斯基的《人是教育的对象》

B.1877年卡普捷列夫的《教育心理学》

C.1903年桑代克的《教育心理学》

D.1913年桑代克的《教育心理大纲》

4、在学期开始或者一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价属于()

A.相对性评价 B.形成性评价 C.总结性评价D. 诊断性评价

5、下列描述不符合校园暴力发展趋势的是(

A.施暴人员低龄化

B.作案动机单纯化

C.施暴行为同质化

D.施暴模式成人化

 

参考答案

1、B 【解析】循序渐进原则指的是教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。“杂施而不孙,则坏乱而不修”描述的是杂乱无章进行施教,打乱条理则会变得发不可收拾。这条规律告诉教师在教学中即要按照学生的认知发展顺序进行施教。

2、C 【解析】教师专业知识包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化知识

本体性知识  教师所具有的特定的学科知识,如语文知识、数学知识等,这是人们所普遍熟知的一种教师知识。

条件性知识  即在教学中,如何将本体性知识(学科知识)以学生易理解的方式表达、传授给学生。

实践性知识 教师积累的教学经验,是指教师在实现教学目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识。

3、C。【解析】1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的著作。故选C。

4、D 

5、B。【解析】B 作案动机单纯化


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