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2020山东教师招聘考试每日一练(10月29日)

来源:联创世华 时间:2019-10-29 14:59:07 编辑:wutingting 浏览次数:4419

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1.根据韦纳的归因理论,下列说法正确的是(  )。

A.将成功归因于努力,将使学生更加努力,从而提高其学习动机

B.将成功归因于任务太容易,将使学生产生侥幸心理,从而降低其成就动机

C.将成功归因于运气,将使学生保持自信心,从而提高其成就动机

D.将成功归因于他人的帮助,将使学生自信心加强,从而提高其成就动机

2“一两的遗传胜过一吨的教育”,持此种观点的心理学家包括(  )。

A.高尔顿      B.皮亚杰       C.华生          D.霍尔

3.夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家,他的众多教育思想对教育的发展起到了重要的作用。下列夸美纽斯的论述正确的是(  )。

A.第一次从理论上系统论证了班级授课制

B.提出了“把一切知识教给一切人”的教育理念

C.第一次提出并论证了教学的直观性原则

D.提出了教学教育性的问题

4.我国保护少年儿童权益的专项法律是(  )。

A.《中华人民共和国教育法》      B.《中华人民共和国未成年人保护法》

C.《儿童权利公约》              D.《中华人民共和国义务教育法》

5“教学相长”这一提法说明(  

A.最早出现于《论语》

B.指明了教师在教学活动中的主导地位

C.是我国新型的师生关系的特点之一

D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素

 

参考答案

1.【答案】AB。美国心理学家韦纳对归因进行了系统的研究。他把人经历过事情的成败归结为六种原因,即能力、努力程度、工作难度、运气、身心状况、外界环境。又把上述六项因素按各自的性质,分别归入三个维度:内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。故选AB。

2.【答案】AD。“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是内在因素对个体身心发展的作用,体现了内发论的内涵,高尔顿和霍尔都是内发论的代表人物。故选AD。

3.【答案】ABC。1632年捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首次从理论上对班级授课制作了论述,奠定了理论基础,A项正确;17世纪夸美纽斯终其一生研究了将知识传授给学生的教学问题,提出了“把一切知识教给一切人”的教育理念,故B正确;首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学原则,故C正确;提出了教学教育性的问题的是德国的赫尔巴特。故选ABC。

4.【答案】B。由《中华人民共和国未成年人保护法》第一条“为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,根据宪法,制定本法。”可知,它是我国保护少年儿童权益的专项法律。故选B。

5.【答案】C。教学相长的意思是教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。教学相长最早出现于《学记》,是我国新型师生关系的特点之一。


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